Entrevista com Armindo Moreira: "A escola não deve pretender alterar a educação do País; a função da escola é instruir"

Armindo Moreira é autor do livro Professor não é Educador onde defende a tese de que não é função do professor ou da escola educar, mas sim instruir.

Blog A CRÍTICA: Qual o significado do título Professor não é educador dado ao seu livro, por que essa definição é importante?

Armindo Moreira: É a tese que o autor defende.

C- O que faz um professor se definir como educador? O que isso acarreta?

A.M  Acarreta interferir na função da família, tentar fazer o que não está ao seu alcance e frustrar-se nesse trabalho - e diminuir o tempo que deveria dedicar ao ensino.

C. O que precisa acontecer na pedagogia brasileira? Como seria na prática mudar a educação do país?

A.M - A escola não deve pretender alterar a educação do País; a função da escola é instruir. Ora, instruir é muito diferente de educar.

C -  Por que o aprendizado dos alunos brasileiros é tão baixo? A culpa é dos professores (educadores), alunos, governos, pais ou do conjunto?

A.M-  A culpa é dos professores, porque gastam o tempo tentando educar em vez de instruir.

C - O que ocorre para que as escolas se tornem cada vez mais ambientes violentos? A culpa está dentro da escola ou vem de fora?

A culpa é dos diretores que não estão preparados para manter a disciplina na escola, pois delegam essa sua missão aos professores